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水仙子·重观瀑布
■乔吉
   天机织罢月梭闲，石壁高垂雪练寒①，冰丝带雨悬霄汉②。几千年晒未干，露华凉人怯衣单。似白虹饥涧③，玉龙下山④，晴雪飞滩⑤。

【字词提示】
①雪练：像雪一样洁白的绢。
②霄汉：此指天空。
③似白虹饥涧：意为像白虹吞饮涧水一样。
④玉龙下山：喻瀑布从山顶奔流而下，如玉龙下山一般。
⑤晴雪飞滩：意为瀑布溅起的水花，像雪花一样，落在沙滩上。

【作者素描】
   乔吉(约1275—1345)，一作乔吉甫，字梦符，号笙鹤翁、惺惺道人，太原人。一生无意仕途，落魄江湖四十年，以“江湖状元”自居。在元代被称为元代“曲家翘楚”。散曲咏物写景、抒怀遣兴见长，在语言上融合雅俗，被后人评为 “句句用俗，而不失之文”。著杂剧十一种，现存《扬州梦》《两世姻缘》《金钱记》三种。散曲有《梦符小令》。

【层次品茗】
   这首小令想象丰富，境界开阔，即景抒情，移情于景，奇思妙想，连用一系列的比喻，自远而近从几个不同的角度描述瀑布胜景。
前四句写远眺，远处瀑布倾流而下，深深地震撼了作者的心灵，使他感到这一奇景是天运神功所造。作者以大胆的想象，把天比作织机，月比作梭子把瀑布比作一幅白练，从陡峭的石壁垂下，那白练的缕缕经纬线，湿漉漉的，带着的水汽、丝丝的细雨直从空中飘下，十分形象地描绘了瀑布垂挂悬崖的姿态。
   后五句写近景，写走近瀑布后的感觉。作者自远至近，已经靠近瀑布飞流的石壁，来到清溪汩流的滩头，感到飞沫飘落在身上，如天降甘露，感到寒气逼人而觉得衣服太单薄了。同时，看到阳光照耀下的几千年不停息地飞泻而下的瀑布，不禁对永恒的大自然肃然起敬。作者身临其境，不仅看，而且还进一步去感受，去体验。
   全曲想象奇特，造语夸张，比喻新颖，语言流畅，词句诡丽，出奇制胜，把那瀑布的雄伟壮丽与人的博大精神、坚定意志二者表现得相得益彰，读之令人心旷神怡，如入其境，亲身感受到那份力的壮美。

【特色赏析】
   运用比喻手法写瀑布之壮观，这首小令写瀑布能如此鲜明壮观，生动形象，原因之一是比喻艺术极为高超。“雪练”“冰丝”“带雨”“露华”是借喻，“白虹”“玉龙”“晴雪”是明喻。
   多角度、多层面的比喻，既描画出瀑布的动态，也写出它的静态，还写出它的色相。更为难得的是写出它流走飞动的神韵。由于多种比 喻效果的产生，虽然曲中不见“瀑布”二字，但瀑布的奇观韵味却极为生动地表现出来。有人称乔吉是曲家之李白，如果从雄奇豪迈的浪漫主义风格看确实相类。

【相关链接】
诗中瀑布
●断山疑画障，悬溜泻鸣琴。（唐·王勃）
●飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（唐·李白）
●海风吹不断，江月照还空。（唐·李白）
●瀑布天落，半与银河争流，腾虹奔电，潈射万壑，此宇宙之奇诡也。（唐·李白潈（cóng）射：喷射。）
●水悬三尺，泻阶隅，满石渠，昏晓如练色，夜中如环佩琴筑声。（唐·白居易）
●正惊湍直下，跳珠倒溅。（宋·辛弃疾）
●自天飞下龙涎，走地流为一股泉，带风吹作千寻练。（元·徐再思）
●新晴尽放峰峦出，万瀑齐飞又一奇。（清·何绍基）

【沙场点兵】
1.本曲写瀑布，善用比喻，其比喻之奇特可谓落想天外。请你谈谈你的感受。
2.下列对词句的理解有错的一项是____
A.“天机织罢月梭闲，石壁高垂雪练寒，冰丝带雨悬霄汉”，作者以大胆的夸张，把天比作织机，把月比作梭子，把瀑布比作织女织成的一幅白练，从陡峭的石壁垂下，那白练的缕缕经纬线，湿漉漉的，带着的水汽、丝丝的细雨直从空中飘下，十分形象地描绘了瀑布垂挂悬崖的姿态。
B.“几千年晒未干”这一句从时间的角度写瀑布的气势之大，存在的长久，几千年还在这里奔流。“露华凉人怯衣单”，承前面的“寒”字，说明“寒”的因由和作者的切身感受。
C.“似白虹饮涧，玉龙下山，晴雪飞滩。”连用了三个比喻，三个排比，一气呵成，进一步描绘瀑布变幻的姿态。“白虹饮涧”既是比喻，又是用典，写瀑布自石壁飞驰而下，一头栽入涧底，似乎要吞饮涧水。“玉龙下山”又写出瀑布泻下时，随着山势的变化，蜿蜒曲折，摇曳生姿的状态。“晴雪飞滩”则写瀑布撞击嶙峋的山石，溅起朵朵飞沫，飞洒在滩头。
D.通篇比喻叠出，多方设喻，既描画了瀑布的静态，也写出了它的动态，既描画了瀑布的色相，也写出了它流走飞动的神韵。虽然全篇不见“瀑布”字样，壮美奇伟的瀑布却生动形象地呈现在读者眼前。
3.《水仙子重观瀑布》中用了哪些比喻描写瀑布？

[参考答案]
1.作者把瀑布说成织女织就的白练，写其高、写其色，从时间和空间两个方面写给人的感受。末三句一连三个比喻构成鼎足对，把瀑布之形态、气势表现得穷形尽相，表现了奇诡绚丽、气势飞动的特色。
2.A（不是夸张，而是想像）
3.用“雪练”比喻瀑布的颜色形状，用“白虹”比喻瀑布飞驰而下、栽入涧底的动态，用“玉龙”比喻瀑布泄下时随山势蜿蜒曲折、摇曳生姿的状态，用“晴雪”比喻瀑布撞击山石溅起朵朵飞沫，飞洒在滩头的情状。