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名校方案：高考作文材料的选择与运用
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作者：绵阳实验高中党委书记、校长 曾 平（全国优秀教师、全国明星校长、四川省优秀校长）
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2000年4月，中国科技城增加了一处美丽的育人风景——绵阳实验高级中学校。学校占地130亩，环境整洁幽雅，设施齐备先进，荟萃四海良师，心仪八方学子。现有在校生4500余人。是市“平安示范学校”、省“食品卫生信誉A级单位”、北京大学“朝阳计划”生源基地学校、连年荣获市“教育教学质量目标考核一等奖”学校，是以说实话、做实事、实实在在为学生成长服务而闻名遐迩的省示范高中。
办学理念：唯实求真 个性发展
育人目标：基础扎实 人品诚实 作风朴实
指津篇
搜尽奇峰打草稿
——作文材料的选择与运用
蓝天高远深邃，只因白云情定今生的庄严期许；大海辽阔浩渺，只因落日倦游知还的准点回归；青山妩媚俏丽，只因百花新春守望的曼妙装点；作文清雅隽永，只因材料笔落惊天的厚重支撑。
言之无文，行而不远；言之无物，举步维艰。作文，其实就是一份情感的宣泄，一种技艺的锤炼，一则材料的升华。面对扑朔迷离的话题，面对铺天盖地的材料，我们往往乱花渐欲迷人眼，才情枯竭难下笔。那么，现在就让我们以一支笔荡开遮天迷雾，以一腔情剪裁作文材料。
材料选择难，运用更难。难在无料可用，有料也不能好好用。
一、选择材料
作为学有所得的高中生，我们亲历亲为的事情不可谓不多，阅读收集的事例不可谓不丰。然而，每一次直面话题的限制，我们仍不免头脑一片空白，眼发花，手发颤。这是典型的思维障碍。打破这一障碍有四种方法可以尝试：
1．确定主题，展开相关联想
面对同一事物，不同的人从不同的立场出发，获得的感受也就不同。同样是下雪，你老爸可能牢骚：“好冷呀，今天的茶局得泡汤啦！”你老妈可能忧虑：“倒霉呀，这个月奖金都没发，明天菜价又要涨了！”你则可能憧憬：“好美呀，如果牵着某某的手在雪地潇洒走一回，多浪漫！”所以，审视话题，我们首先得确定一个主题，然后沿着这个主题展开相似联想、相逆联想、因果联想、条件联想、事理联想，找出相关的写作材料。
并不是与主题完全吻合的材料方能选用。任何材料都包含多内涵信息，只要能从某个角度切入与主题关联的内容，我们就可以放大切入点，浓墨重彩地引申开去。
2．提炼生活，捕捉精彩瞬间
生活是写作的宝藏。生活中纷至沓来的信息让我们每天都有新感受，这种感受就是作文的原动力和材料。它震撼过你的心灵，掀起过你的情感波澜，一旦受到外界信息冲击，经过提炼、发掘，就成为了很好的思想载体。
就有一个有心人记下了考场十态：
①神情呆滞，二目无光，神游江海之上
②手捧闲书，怡然自得，情寄缥缈之间
③东张西望，无所事事，为都市闲人树立起另类榜样
④两眼乱转，斜视邻桌，以检查他人试卷为无穷乐趣
⑤传抄纸条，乐此不疲，意托交际之中
⑥编发短信，意兴飞扬，惬意大书脸庞
⑦交头接耳，喁喁细语，演绎穷形尽相
⑧蒙头休闲，乱中求静，超然与世无争
⑨旧题重读，认真验证，为多得一分而孜孜以求
⑩夺门而走，心系网吧，为少考一刻而欣然有喜
3．反思历史，整合关联事件
历史是一面镜子，以史为镜可以知兴替。特别是从历史长河中奔涌而出的典型事例和典型人物，历经时间的淘洗，有着现实材料无法替代的厚重感。
同样是洒脱，庄子的“吾将曳尾于涂”是一份蔑视；陶渊明的“采菊东篱下”是一曲悠然；李白的“长安市上酒家眠”是一段狂放；苏轼的“左牵黄，右擎苍”则是一地旷达。他们刚柔并济却又各具千秋。
4．避免禁区、盲区和老区
不道德的话不说，不熟悉的事不写，缺新意的材料不用。一味硬撞禁区、盲区和老区，必定满盘皆输。
二、运用材料
1．组合材料，形成修辞
拥有了材料，如果杂乱无章地堆砌，也只是一堆毫无生气的砖块而已。同样一堆石头，扔进水里就成了暗礁，阻挡着航船的劈波斩浪；铺在地面就成了路基，托负起行人的追逐超越。把材料组合起来就能凸现出文章的主旨，形成强大的视觉冲击。
请看例文：冷落了春天的第一抹新绿，忘却了夏夜的第一颗星辰，辜负了深秋的第一片枫叶，忽略了初冬的第一朵雪花，却不敢放下装满父母期望和沉重书本的背包。
文章由高三的拼搏而联想到忽视四季美景，以对比方式突出坚持不懈，感人至深。
2．翻新旧事，除旧布新
老材料与新材料是相对的概念，主要是距离我们生活的时间远近、空间远近、思想意识及社会发展远近不同。材料老不老，不在材料本身而在我们对待它的观念和态度。从老材料中引申出新观点，常常给人耳目一新的惊喜，一样出奇制胜。
比如谈竞争时我们强调“弄斧应该到班门”，谈自学时我们突出“师不高弟子照样强”，老材料就能变成新信息，承载熠熠生辉的时代内涵。
3．多维推论，一题多解
一个材料可以打理多个话题，因为按照全息论观点，任何局部极小的信息都暗藏着全部信息的特点。只要从不同角度出发，我们就可以从多则材料中找出为我所用的信息。虽着眼点不同，但如巧云飞度，各成姿态。
4．浓缩材料，形成底蘊
浓缩材料，点到为止，既不露痕迹地显示深厚的文学素养，又能使文章意蕴丰厚，文采飞扬，紧紧吸引阅卷老师的眼球。
福建省2005年高考满分作文《圆润锋芒》便是浓缩材料的典型：一事能狂便少年。少年的锋芒是调色盘中最耀眼的亮色。少年杜甫面对壮丽山河朗声宣告“会当凌绝顶，一览众山小”，目光清澈而炽热。在他前，有陈子昂的“前不见古人，后不见来者”，有李白的“兴酣笔落摇五岳，诗成笑傲凌沧州”，有李商隐的“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”……
搜尽奇峰打草稿，万壑自在笔画中。只要我们能厚积薄发，展开想象，做到人无我有，人有我新，自然会有源头活水汩汩来，妙笔不想生花也难。 |
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