词语辨析题一直都是高考语文的考查的一个热点，它注重考查考生结合语境准确选用词语的能力。由于汉语词汇丰富，且用法多变，考生掌握起来有较大难度。本文通过对近几年高考试题的分析，归纳出几种思路，希望对同学们有所帮助。

一、根据词语的搭配对象判断。不同的词语，搭配对象往往不同。尽管“执行”与“履行”两词均有实行的意思，但“执行”常与“命令、政策、路线”搭配，而“履行”常与“诺言、合同、条约”搭配。辨析时，要注意词语的搭配是否恰当。例如：

1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(  )

①海外华侨华人纷纷发表声明或谈话,坚决拥护    《反分裂国家法》。

②端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以     疾病。

A.制定    祛除      B.制订    祛除   

C.制定    驱除      D.制定    驱除

【解析】答案选A。“制定”常与“法律、规程、计划”等词搭配;“制订”一般与“具体的方案”连用。句①中《反国家分裂法》是法律，应用“制定”。“祛除”常与“疾病、疑惧”等词搭配；“驱除”常与“敌人、势力”等词搭配，故句②选“祛除”。

二、根据词语的语义轻重定夺。词语在运用过程中，表现的语义有轻重之分。如“损坏”与“毁坏”都有“破坏”的意思，但“损坏”程度较轻，“毁坏”程度严重。解题时，如果能结合具体语境，准确把握词义的轻重，就比较容易辨析。例如：

2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（  ）

①鲁迅那一篇篇如匕首投枪般的杂文至今仍显露着     的思想锋芒。

②如果美国继续    重建朝核问题六方会议的基础，朝鲜不会回到六方会议的谈判桌前。

A.锋利    无视     B.犀利   无视   

C.锋利    漠视     D.犀利   漠视

【解析】答案选B。“锋利”与“犀利”都有“尖锐”的意思，但“犀利”的语义较重，句①选“犀利”更合语境。“漠视”侧重“冷淡对待”;“无视”侧重“不放在眼里”，比“漠视”程度重，句②有美国不把朝鲜放在眼里之意，故选“无视”。

三、根据词语的相异语素选择。有些近义词，它们有一个共同的语素（即词语中有一个字相同）。对于这种类型的近义词，我们可以采取“去同存异”的方法进行辨析，即先把相同的语素暂时放在一边不管，然后给不同的语素组词并结合语境加以区分。例如：

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（  ）

①如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去模仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的     能力。

②年来我国煤炭企业重大事故不断，该国家和个人造成了巨大损失，有关责任人必须对此进行     ，深刻认识问题的严重性。

A.鉴别   反思      B.鉴赏   反思

C.鉴别   反省      D.鉴赏   反省

【解析】答案选D。句①先不管“鉴”字，将“赏”、“别”组词为“欣赏”、“辨别”，两个词就容易区别了。况且“一些渲染情爱或暴力的小说、电影”，包含不健康的内容，需要读者或观众加以辨别，而不是欣赏，故选“鉴别”。同理，句②选“反省”。

四、根据词语的感情色彩区分。有些词语尽管意义接近，但感情色彩却不同。如“鼓动”与“煽动”都有“激发人的情绪使之行动起来”的意思，但“鼓动”是中性词，“煽动”是贬义词，有“挑唆、怂恿”的意思。熟悉词语的色彩，便于准确区分。例如：

4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（  ）

①原中共河北省委书记程维高的秘书李真，滥用手中的权力，上下     ，翻手为云，覆手为雨，大肆侵吞国家财产，收受巨额贿赂。

②学生犯错误是在所难免的。学生犯了错误，家长不能一味地     。

A.沟通    保护     B.勾通   保护

C.沟通    袒护     D.勾通   袒护

【解析】答案选D。“勾通”指“暗中勾结”，含贬义;“沟通” 是中性词，如“沟通思想”，“沟通文化”等，故句①选“勾通”。“袒护”指对错误的思想行为无原则的保护，含贬义；“保护”是中性词，可用于好、坏事物，故结合语境句② 应选“袒护”。

五、根据词语的限制条件辨析。虚词辨析是高考语文的考查内容之一，然而很多考生把握不准，特别是遇到意思相近的虚词，就不知所措。事实上，多数虚词在句中或多或少受某种条件限制，只要结合词语本身和具体语境还是能够准确辨别的。例如：

5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（　　）

①你比他只是　　　差一点，其实两人不相上下。

②放学时间还没到，集体活动还没结束，你怎么能　　　离开学校呢？

A.多少   径直     B.稍微   径直

C.多少   径自     D.稍微   径自

【解析】答案选D。“多少”与“稍微”都指“数量不多，程度不深”。“多少”一般与积极意义的词连用，“稍微”则无此限制，且能与“只是”连用，故句①选“稍微”。“径直”强调“直接向某处前进”，“径自”强调“自作主张”，含贬义，故句②选“径自”。

六、根据词语的语意关系甄别。比较复杂的句子之间，通常存在着假设、因果、转折、递进、并列、选择等关系。命题者有时为了增加句子的理解难度，有意将正常的语序颠倒，这时一定要进行复位分析，只要正确理解了句意，就不难作出判断。例如：

6.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（   ）

①邓亚萍现在留给大家的印象，      日渐成熟的仪表风度，     依然保留的拼搏精神。

②他们心中依然珍藏着那段美好的回忆，     他们已经远离了那段激情燃烧的岁月。

A.不仅是/而且是      即使     B.不是/而是   即使

C.不仅是/而且是      虽然     D.不是/而是   虽然

【解析】答案选C。“不仅是/而且是”表递进，“不是/而是”表并列。仔细分析句①，它既肯定“日渐成熟的仪表风度”，又肯定“依然保留的拼搏精神”，故选“不仅是/而且是”。同样，根据语意分析可知句②前后是倒置的转折关系，应选“虽然”。

总之，高考对词语的考查，已经摒弃了以往对词语的静态分析，变之为以词语为载体，注重对学生实际运用能力的考查。因此，我们要加强对词义细微差别的区分，掌握常用的辨析方法，并强化语境意识，加强针对性训练。

【配套训练】

1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（  ）

①在灿烂的灯光下，由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦，      人心。

②在总统选举投票现场门外，      着各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受“缉查犬”的检查，以探明是否携带武器。

A.振奋 云集   B.震撼  云集  C.振奋 聚集  D.震撼 聚集

2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（  ）

①日本政界的一些人妄图       日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。

②控制人口和实行计划生育，使我国13亿人口日的到来      了4年。

A.窜改 推迟   B.篡改  延迟  C.窜改 延迟  D.篡改 推迟

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（  ）

①如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高     的作品来的。

②我们必须看到，当代文化的这种转向      与电子传媒的兴起息息相关，但促成这种转向的实现还有更为深刻的现实动因和社会背景。

A.品位 纵然   B.品味  纵然   C.品位  固然   D.品味 固然

4. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（  ）

①经过世代的筛选，     至今的古肉果菜，水陆珍奇，不仅营养价值高，而且易于消化吸收。

②这位发言人     指出，美方对这次撞击事件必须承担全部责任，向中国人民做出交代，并防止此类事件再次发生。

A.留传  郑重  B.流传  郑重   C.留传  庄重  D.流传   庄重

【参考答案】1.B“振奋”，使精神振作奋发；“震撼”，震动，摇撼。句①“聋哑演员”的表演主要带给观众的是心灵的“震动”，故选“震撼”。“云集”有“来自四面八方”之意；而“聚集”只有“集中在一块”之意，故句②选“云集”。2.D“窜改”一般指文字上的改动；而“篡改”意为用作伪的手段改动或曲解经典、理论、政策等，且手段卑劣，故句①选“篡改”。“推迟”和“延迟”都有“推延、延续”意，但“延迟”强调事件还在继续进行，故句②选“推迟”。3C“品位”是名词，“品味”是动词，故句①中只能用名词“品位”，而不能用动词“品味”。“纵然”相当于“即使”、“纵使”；“固然”意为“的确”、“确实”，更符合句②题意。4A“流传”是“传下来或传播开”，其对象多是故事、消息等；“留传”的对象多是具体的物品，根据语境，句①中应填“留传”。“庄重”多指言语、举止不随意、不轻浮；“郑重”指严肃认真，从语句的环境来讲，“庄重”不合语意，且修饰“指出”不当。