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解答语言连贯题的七种武器
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作者：江苏省阜宁中学 戴琴 刘晓晔
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“语言表达连贯”多年来一直是高考的考点之一。所谓的连贯就是语言的表达要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。这类考题主要是用以考查学生的阅读理解能力、语言组织能力和思维判断能力。2006年高考，全国17套试卷中有7套试卷对这一考点直接或间接地进行了考查。下面笔者通过对2006年高考语言连贯题的分析与总结，与同学们谈谈解答语言连贯题经常用到的“七种武器”。
一、事理的逻辑性
无论叙事、状物还是说理，在行文时都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果在表述的过程中违背了事理的逻辑，就必然会影响到语句的连贯性。
【例1】下面文字在语言表达方面有多处错误，请找出两处加以改正。（福建卷第16题）
1992年，世界上第一条手机短信在英国发送成功，拉开了短信文化的先河。我国于1998年开通手机短信，使用短信的手机用户层出不穷。随着手机短信由多媒体形式到纯文本形式的进化，我国手机短信用户在2005年达到了一个新的高峰。
【解析】此题将语言的衔接连贯放在修改病文中进行考查。句中语言连贯方面存在不合逻辑的错误，“随着手机短信由多媒体形式到纯文本形式的进化”一句应该改为“随着手机短信由纯文本形式到多媒体形式的进化”。因为从“纯文本形式”到“多媒体形式”的表述才符合“进化”的特征，才符合由单一到多变、从简单到复杂的事理逻辑性。
二、行文的照应性
做语言连贯主观题，既要注意行文结构的前后照应，也要注意语意表达的前后勾连。只有这样，才能保证文段的整体语脉和内在思想的连贯性。
【例2】依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（天津卷第3题）
“ ”（ A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B.曾经沧海难为水，除却巫山不是云），今天不仅可以用来表达坚贞不渝的爱情，而且还可以用来赞美无私奉献的高尚情操。）
【解析】此题将语言的衔接连贯与词语结合在一起进行考查。B项仅与“爱情”有联系，而不能体现出“无私奉献的高尚情操”。而A项“春蚕”两句，既能表达“坚贞不渝的爱情”，也可以用来赞美“无私奉献”的高尚情操，与下文能够全面照应。故应选择A项。
三、话题的统一性
所谓话题统一，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，相互有紧密联系，围绕着一个中心，集中地表现一个事实、一个场景或某一思想观点，前后各句的话题应当保持连贯统一，这样才能使文章读起来顺畅。如果在表述的过程中话题转换出了故障，语言就会出现紊乱。
【例3】填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（全国卷Ⅱ第4题）
都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。 ， ，
。他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众，也征服了现场裁判，最终赢得一枚银牌。
①所有人都以为这对组合将退出比赛
②在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候
③简单包扎后的张丹双双与张昊重新回到冰上继续比赛
④冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹
⑤两人顺利地完成了其他高难度动作
⑥其他高难度动作完成得很顺利
A①③⑤ B①④⑥ C②③⑤D②④⑥
【解析】这段文字主要是围绕张丹、张昊来展开的，而就此两个人物而言，其中心点又是张丹。从话题统一性的角度来考虑，①和⑥句引出了新的主语“所有人”和“其他高难度动作”，属于节外生枝，故应该排除。④句首先出现的是“张昊”，这与横线前面的主语不能保持一致，所以也应该排除。故答案选择C项。
四、分承的对应性
在几句话中，前面提出两个、三个或更多的并列成分，后面也必须按照前面提起的次序，分别加以说明、描写、阐释或补充，使前后语句对应承接，紧密衔接。我们倘能发现它们的分承对应关系，便可很容易判断其先后次序。
【例4】填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是(全国卷Ⅰ第4题)
遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华， ， ，
， 。
， ，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。
①却辉映着辉煌的过去
②鲜明地折射出中国悠久的历史
③具有很高的文物价值
④它们看似陈旧
⑤生动地展现着民族文化的丰富多样
⑥成为了解中国文化和历史的一个重要窗口
A．④①③⑥②⑤ B．②⑤⑥①④③ C．③⑤②⑥④① D．⑥④①③②⑤
【解析】考生应当首先注意到⑥句，因为⑥句中的“文化”和“历史”是两个关键词，与前面的几个句子形成了对应关系。③⑤句讲的是“文化”，②句讲的是“历史”。考生倘若能机敏地发现⑥句与③⑤②句这种分承对应关系，自然便可确定其先后次序了。答案：C。
五、性质的一致性
在一段连贯的语句中，对象的性质在前后语言环境中应当保持一致。只有这样，才能保证语脉的贯通。
【例5】填入下面横线处的语句，衔接最恰当一项是（浙江卷第5题）
情趣是感受来的，起于自我的，可经历而不可描绘的；意象是观照得来的，起于外物的，有形象可描绘的。
。
A．情趣是基层的生活经验，意象则起于对基层经验的反省。情趣如自我容貌，意象则为对镜自照。
B．情趣是起于对基层经验的反省，意象则是基层的生活经验。情趣如自我容貌，意象则为对镜自照。
C．情趣是基层的生活经验，意象则起于对基层经验的反省。情趣如对镜自照，意象则为自我容貌。
D．情趣是起于对基层经验的反省，意象则是基层的生活经验。情趣如对镜自照，意象则为自我容貌。
【解析】上面这段文字陈述了两个对象，一是“情趣”，一是“意象”。就“情趣”而言，既然前文说“情趣是感受来的”，是“起于自我的”，那么它就应该属于“基层的生活经验”，当然也应该“如自我容貌”。这是由对象性质的一致性决定的。对“意象”的理解思路亦是如此。故答案为A。
六、画面的整体性
就像同学们在进行英语泛读时要注意整体的感知一样，在解答语言连贯题时，也要注意到画面的整体性。注意到了整个画面的构图美感，读起来就很顺畅协调，反之，语言的连贯感就会减弱。
【例6】下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说词，表述有不妥之处。请推敲一下，提出3点修改意见。（江苏卷第20题）
①先生们，女士们：欢迎大家第一次来中山陵游览！②今天我为大家导游，感到很荣幸。③中山陵是孙中山先生长眠之处，④也是海峡两岸同胞心中的圣地。⑤苍松翠柏环抱着它，⑥霞光丽日辉映着它，⑦青山绿水依傍着它。⑧去年连战先生曾来这里拜谒，⑨表达了对中山先生的缅怀敬仰之情。⑩现在，让我们怀着崇敬的心情，登上台阶，故地重游，⑾瞻仰中山先生的陵寝，⑿重温先生的教诲吧！
【解析】此题将语言的衔接连贯放在修改病文中进行考查。语段中的⑤⑥⑦句虽然都是写景，但在语言的衔接连贯上还存在毛病。比较而言，“苍松翠柏”与“青山绿水”之间无论是色调还是内容，联系得都甚为紧密，而“霞光丽日”与它们的色调有着明显的差异，放在二者中间显得生硬、突兀，只有将⑦与⑥对调，或⑥与⑤对调，整幅画面才会流露出整体的美感，洋溢出浓郁的诗意。
七、组合的俗成性
有些并列词、句的先后顺序也有一定的联系和规律，但很难用一种严格而科学的手段加以界定，它们遵循的往往是人们在长期使用过程中约定俗成的组合顺序。
【例7】把下列句子组成意思完整、前后街接、语序最恰当的一段话。（只写句子的序号）（山东卷第20题）
①雪落在城外，也落在城内。
②温暖的房间里，有人用汤匙慢慢搅动一杯蜜汁。
③隔着结冰的河流，对岸是华灯灿烂的城市。
④杯勺碰响的和声里，浓浓淡淡的花香冲逸开来，唤起多少鲜艳的回忆。
⑤蜜是花的情感，是融化的琥珀。
⑥这是白天从养蜂人那里买来的。
序号： 。
【解析】此题的正确顺序是③①②⑥⑤④。从一些具体环节来看，各句话之间的联系呈现出多种组合规律：③①由外而内，①②由此及彼，⑥⑤④由实到虚，考生难以凭借单一的理解途径解决问题。但倘若从总体上来分析，六句话之间有这样一个衔接链条：城→城内→蜜汁→买蜜→蜜→回忆。这样的组合体现出约定俗成的特征，符合人们认识事物的一般规律。
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